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李嘉誠：培養(yǎng)孩子獨立人格

李嘉誠的“冷酷無情”，把孩子逼上自立、自強之路，陶冶了他們勇敢堅毅、不屈不撓的人格和品性，在這方面，美國總統(tǒng)羅斯福也堪稱楷模。

標簽：性格 - 獨立性，類別：名人育兒
情感和行為發(fā)展的循環(huán)性

孩子從依賴走向獨立并不是一帆風順的，經(jīng)過多少次的適應與不適應、依賴與獨立的矛盾反復才逐步走向成熟。格賽爾行為研究所在對兒童行為長期研究的基礎上，對這一歷程進行了描述。

標簽：情感 - 孩子，類別：情緒發(fā)展
鄧亞萍眼中的父母

我出生的時候，父親鄧大松40歲，母親蔡荷珍36歲。父親性格很內向，不愛說話，屬于意志品質特別頑強、特別有韌勁兒的那種人，一輩子勤勤懇懇工作。母親性格外向，很要強。我的性格融合了他們兩人的特點。

標簽：性格 - 意志力，類別：體育名人
海部俊樹談家庭教育

教育是立國之本。何謂教育？所謂“教”，即教授知識，所謂“育”，即培德育人。要進行這二者合一的“教育”，只有學校和家庭形成一車兩輪的互動關系，才能達到“培育人才”的目的。

標簽：家園互動 - 品德培養(yǎng)，類別：名人育兒
與眾不同的家庭教育

余紅出生在一個母親是大學教師，父親是部隊軍人的家庭中，由于工作上的需要，父母曾分居長達22年。在此期間，母親對她的家庭教育為她以后的成功奠定了扎實的基礎。這種與眾不同的家庭教育是：培養(yǎng)自立能力和吃苦耐勞精神。

標簽：性格 - 自立能力 - 儉樸，類別：科學人生
怎樣處理高熱驚厥的小兒

高熱驚厥是兒科常見的急癥。由于高熱驚厥抽風發(fā)病突然，家長往往沒有防備，手忙腳亂。在兒科急救室，經(jīng)常會見到氣喘噓噓，懷抱正在驚厥或驚厥已經(jīng)停止的小兒直沖而入的家長。

標簽：高熱驚厥，類別：驚厥
小兒應用退熱劑的原則是什么

醫(yī)學角度上講，退熱劑也具有鎮(zhèn)痛的效果，所以統(tǒng)稱為解熱鎮(zhèn)痛藥。由于退熱劑不能消除引起發(fā)熱的病因，只能起到暫時降低體溫的退熱作用，因此對于高熱的小兒，重要的是盡早作出正確的診斷。在進行病因治療的同時，應根據(jù)小兒的狀況，輔以退熱劑治療。

標簽：退熱劑，類別：發(fā)熱感冒
退熱劑是如何退熱的

病原菌及其毒素進入人體后，可刺激血液中的白細胞，釋放一種稱為內熱原的物質。它可促使中樞神經(jīng)系統(tǒng)合成并釋放前列腺素。前列腺素又可作用于體溫調節(jié)中樞從而引起發(fā)熱。

標簽：退熱 - 退熱劑，類別：發(fā)熱感冒
怎樣護理發(fā)熱的孩子

對發(fā)熱小兒應定時測定體溫，同時還要注意小兒病情的變化。小兒高熱時應每隔30分鐘～1小時測一次體溫，觀察其變化情況，以協(xié)助分析判斷病情變化。體溫越高，說明病情沒有減輕或正在加重；體溫有下降趨勢，表示病情有所緩解。

標簽：發(fā)熱 - 護理，類別：發(fā)熱感冒
小兒發(fā)熱有哪些類型

人們對“發(fā)熱”這個名詞并不陌生，很多疾病都有發(fā)熱。小兒特別容易出現(xiàn)高熱（超過39℃的體溫）。一般家長特別注意孩子發(fā)熱時的體溫，尤其重視最高的體溫數(shù)值，這一數(shù)值是家長帶孩子到醫(yī)院看病時，向醫(yī)生、護士敘述的小兒瞬間體溫，而家長往往忽略小兒發(fā)熱期間體溫變化的趨勢，也就是發(fā)熱的類型。

標簽：發(fā)熱，類別：發(fā)熱感冒

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