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用音樂治療體弱嬰兒

俄羅斯醫(yī)學科學院兒科學研究所的專家嘗試用音樂治療體弱的嬰兒和未足月出生的嬰兒，結果證明這種治療方法是有效的。

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嬰兒智力開發(fā)要抓住兩點

美國波士頓大學醫(yī)學院神經(jīng)學教授霍華德·加德納認為孩子的潛在天賦可分5類，正常兒童至少具有一種以上的天賦，關鍵在于去發(fā)現(xiàn)它們。

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音樂有利于孩子智力發(fā)展

5-6個月胎兒已經(jīng)有感受音樂的能力，出生后哭鬧的寶寶，當播放胎教樂曲就會安靜下來，說明他們已經(jīng)有記憶能力。

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聆聽音樂可增強記憶力

在接受測試的中文大學60位女生中，小時候曾接受過音樂訓練的女生比沒有接受過音樂訓練的女生能多記憶17%的文字資料。

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音樂可使孩子容貌美

從遺傳學的角度來講，人的面孔容貌，是由遺傳基因決定的，如果想從根本上改變?nèi)菝?，就必須去醫(yī)院進行整容手術。然而，專家們指出，利用音樂可以改變幼兒的容貌。

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發(fā)展孩子的音樂記憶力

及時復習、重復記憶法。在培養(yǎng)孩子的音樂記憶力時，每天應讓孩子重復唱一些歌曲或跳一些舞蹈。一般重復3～4回，大部分孩子都能記住了。

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音樂怎樣促進孩子智力發(fā)展

目前市面上流行的胎教音樂很受歡迎，那些悠揚、輕柔、婉轉的曲調(diào)不僅使母親聽了心曠神怡，而且使母體內(nèi)的胎兒也能受到感染，使他們生活的“宮內(nèi)世界”也像母體外一樣的充滿陽光，從而使他們變得健康、漂亮、聰明。

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音樂智能

音樂智能(Musical lntelligence)：指對節(jié)奏、音調(diào)、旋律、音色的敏感度。當中包括察覺、辨別、表達、欣賞和創(chuàng)作的能力。

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兒童音樂潛能測試

測試主要針對4至6歲、從未接受過正規(guī)音樂教育的兒童。針對這些兒童的特點，測試如下內(nèi)容：節(jié)奏、音感、形象思維、表現(xiàn)欲、音樂記憶力、音樂學習先天條件。

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最適宜寶寶的奧爾夫音樂教育法

幼小的兒童是不可以“學習”音樂的。因為兒童的天性是活潑好動的，他們坐不住。如果爸爸媽媽對孩子說：“乖乖，我們開始音樂課吧”，然后看著表開始彈琴，不到1小時不讓起來，孩子的反應會是什么樣？

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